사단법인 동물자유연대

동물지킴이학교 사업 성과평가 계획

사업 개요

교 육 명 : 동물지킴이 학교 (동물지킴이 전문과정)

교육 목적
: 동물단체 활동가와 시민활동가들이 현재 우리사회가 직면한 다양한 동물 문제를 알리고 해결할 수 있는 전문성을 보유한 동물지킴이로 성장하도록 역량과 동기를 강화

성과평가 목적 : 동물지킴이 학교 사업성과의 객관적 평가를 통한 성과의 공유 및 향후 사업의 보완

사업 필요성 : 동물지킴이 학교 사업의 효율적 추진을 위한 사업결과에 대한 객관적 분석과 평가 요구

사업계획

평가대상 : 동물지킴이 학교 사업으로 추진된 모든 사업

평가단위 : 동물지킴이 학교 사업의 단위사업(전문과정, 시민과정, 선진동물단체 해외연수 등)

평가내용 : 사업의 효율성, 효과성, 계획의 타당성 등에 대해 정량적·정성적 평가

평가결과의 활용 : 성과평가 결과는 사업결과와 함께 생명보험사회공헌위원회에 보고 및 향후 관련 사업 계획 수립시 반영

추진방법

사업수행 기관 선정 : 2월

전문과정 평가 및 보고 : 3~6월

시민과정 평가 및 보고 : 6~9월

전체사업 성과평가 및 결과보고서 작성 : 11월~12월

성과목표

목 적	산출목표	성과목표
1. 동물단체 활동가 전문 역량강화	• 교육 수혜자 수: 동물운동 단체 활동가 등 50명	1-1 교육활동 참가 수준 (참여자 수, 교육출석률 등)
	• 주 1회 활동가 역량강화 교육 프로그램 운영 (3개월, 개인당 총 40시간)	1-2 교육과정 안정성 (강사/콘텐츠 만족도 등)
		1-3 교육효과성 (교육 이해도, 실무적 성과, 실무적용건수 등)
	• 총 5회 교육활동 담임 상담 활동 (약 10시간)
		1-4 활동가 탈진 수준 20% 감소 (이직의향 및 스트레스지수 등)
	• 총 5회 네트워크 형성 프로그램 운영 (약 20시간) - OT, 네트워크 파트, 워크숍 등
		1-5 활동가의 네트워크 및 유대감 20% 증가
	• 온라인 커뮤니티 구축, 활동현황 대외 공유 - 교육 관련 기사 2건 등	1-6 활동의 대외 파급효과 증대
	• 해외 선진 NGO 해외연수 (6박7일) - 동물운동 단체 활동가 및 시민활동가 6명 등	1-7 활동가 리더로의 성장 (핵심 리더 및 중간리더로 성장)
2. 시민교육 및 시민활동가 양성	• 교육 수혜자 수: 시민활동가 및 관심 있는 청년 40명	2-1 교육활동 참가 수준 (참여자 수, 교육출석률 등)
	• 주 1회, 시민활동가 양성 교육프로그램 운영 (2개월, 개인당 총 40시간)	2-2 교육과정 안정성 (강사/콘텐츠 만족도 등)
		2-3 교육효과성(교육 이해도, 진로탐색 / 취업 등)
	• 총 5회 교육활동 담임/선배활동가 상담(약10시간)
	• 총 5회 대외체험/네트워크 형성 프로그램 (약20시간) - 정체성테스트, 소셜벤처 탐방, 동물보호단체 탐방, 워크숍 등
		2-4 네트워크/유대감 30%증가
	• 온라인 커뮤니티 구축, 활동현황 대외 공유 - 콘텐츠 80건, 대외노출 40건 - 교육 관련 기사 2건 등	2-5 활동의 대외 파급효과 증대

성과지표

평 가	목 표 1 동물지킴이 전문과정	목 표 2 동물지킴이 시민과정
평가지표	1-1 교육활동 참가 수준 (참여자 수, 교육출석률 등) 1-2 교육과정 안정성 (강사/콘텐츠 만족도 등) 1-3 교육효과성 (교육 이해도, 실무적 성과 등) 1-4 활동가 탈진 수준 20% 감소 (이직의향 및 스트레스지수 등) 1-5 활동가의 네트워크 / 유대감 20% 증가 1-6 활동의 대외 파급효과 증대 1-7 리더로의 성장 (핵심 리더 및 중간리더로 성장)	2-1 교육활동 참가 수준 (참여자 수, 교육출석률 등) 2-2 교육과정 안정성 (강사/콘텐츠 만족도 등) 2-3 교육효과성 (교육 이해도,진로탐색/취업 등) 2-4 네트워크/유대감 30%증가 2-5 활동의 대외 파급효과 증대
측정도구	• 정량적 평가 - 참여자 수, 교육출석률 등 - 참여자 survey: 만족도, 효과성, 스트레스지수 등 - 그룹/개별인터뷰: 실무 적용건수 등 - 언론보도의 목표대비 달성율 - 언론보도에 대한 댓글, SNS 등을 통한 대외 확정 정도 • 정성적 평가 - 개인/그룹(FGI) 인터뷰 : 만족도, 강의이해도, 실무적 성과, 네크워크 및 유대감, 리더십 평가 등 - 노출된 언론보도 자료에 대한 댓글, SNS 등에서의 반응 및 태도 - 참가자 후기, 각종 사업 영상물 등	• 정량적 평가 - 참여자 수, 교육출석률 등 - 참여자 survey: 만족도, 교육효과성 등 - 그룹/개별인터뷰: 네트워크/유대감 등 - 언론보도 및 콘텐츠 등의 목표대비 달성율 - 언론보도에 대한 댓글, SNS 등을 통한 대외 확정 정도 • 정성적 평가 - 개인/그룹(FGI) 인터뷰 : 만족도, 강의이해도, 진로탐색 및 취업 등 - 참가자 개발 콘텐츠 등 - 언론보도 자료 및 참가자 개발 콘텐츠 등에 대한 댓글, SNS 등에서의 반응 및 태도 - 참가자 후기, 사업 영상물 등
평가방법	1) 프로그램 효과성 - Survey와 그룹 및 개별 인터뷰 등을 통해 효과성을 평가하는 것을 원칙으로 함 2) 수행과정의 적합성 - 교육과정 평가 등의 각종 평가결과를 강사 및 사업수행기관에 신속하게 전달하여, 교육에 대한 만족도 및 효과성 등에 대해 모니터링하여 사업을 진행하며 나타난 문제를 개선할 수 있도록 함 3) 평가의 적절성 - NGO 및 교육사업 전문평가기관을 통해 평가의 객관성과 전문성을 높임